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集全校之力 聚全校之智 高质量迎接国家开放大学分部办学评估

为深入贯彻中共中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》以及教育部《国家开放大学综合改革方案》精神,落实立德树人根本任务,不断在教育教学工作实践中总结经验,发现问题,推动学校办学内涵提升和高质量发展,我校将于2022年迎接国家开放大学分部办学评估。为此,学校印发《成都开放大学开放教育办学评估迎评促建工作方案》,明确了以校党委书记,党委副书记、校长为组长的迎评促建工作领导小组,部署、协调全校迎评促建工作,以迎评为契机,全面提升成都开放大学体系办学的规范程度、保障水平、教学质量,促进形成一体化办学格局,为推动开放教育办学体系高质量发展明确了方向。

“摆问题,谈整改” 切实推进办学评估各项准备工作

9月1日,在秋季学期开始的第一天,学校党委书记周继平主持召开学校迎评促建工作领导小组第二次(扩大)会议。会上围绕《成都开放大学开放教育办学评估迎评促建工作方案》,对照评估指标体系中的办学定位、体系办学、条件保障、教学运行与效果、质量管理、创新与服务6个一级指标,25个二级指标,61个三级指标和126个观测点,进行了深入研究。在前期自评自建、预评分工作基础上,逐条梳理各责任部门提出的工作措施,确定了下一步的重点工作和目标任务,进一步明确了责任部门和完成时间节点。

学校党委书记周继平从提高政治站位、切实推进重点工作、加强督导检查、强化统筹协调四个方面对学校迎评促建工作提出了要求,切实推进办学评估各项准备工作,形成工作合力,高效推进,以高质量的工作成果迎接分部办学评估。

“补短板,强弱项” 积极构建质量监控督导工作体系

为贯彻落实迎评促建领导小组第二次(扩大)会议要求,学校迎评促建工作办公室于9月7日召开迎评工作专题推进会,就学校近期重点工作和下阶段开展的专项工作进行了专题研究讨论。校党委委员、副校长苏文胜要求各牵头责任部门在提出的工作举措基础上,进行整理和补充,形成《成都开放大学办学评估支撑材料准备清单、第一轮“补短板”任务清单》(办学评估“两张清单”观测点版)。同时,按照国开“分部办学评估指标体系”,围绕质量因子、核心业务工作等环节,推进开放教育核心业务标准化规范化建设工作,制定核心业务量化评价表,通过建立评价、督导、反馈等工作机制,积极构建学校质量监控督导工作体系。

9月18日,学校召开2021年秋季学期教学工作部署视频工作会,会议以“提升教学质量、凝练教学特色、培育教学成果”为主题,明确了本学期教学工作目标、总结2021年春教学工作的得与失、详细分解当前教学工作的重点、确定2021秋教学制度的改革举措并强调了教学总体要求。

随着迎评促建工作在学校全面展开,全校在校党委的坚强领导下,积极投入到迎评促建的各项工作中,深化教学改革,加强内涵建设,夯实发展基础,提升办学水平,校内形成人人了解评估、人人关心评估、人人参与评估、人人为评估做贡献的良好氛围。

“定流程,制手册”全面推行综合教学检查联动工作机制

在高质量发展的大背景下,作为质量保障工作的重要环节,学校各部门根据质量监控督导工作体系,将工作重心聚焦在动员系统教学单位主动开展自查自纠,关注教学过程落实和教学管理规范性建设上,力求把工作做得更扎实,发现的问题更准确,提出的意见建议实用管用,坚持问题导向、紧密围绕“治三乱”,通过业务之间、部门之间、内外之间等方面的工作联动,达到“创优提质”的目标。

9月13日,学校召开2021年综合教学检查实地抽查工作部署会,就综合教学检查相关工作进行了专题研究和安排部署。9月27日,学校党委副书记、校长谢育新,党委委员、副校长苏文胜及相关部门负责人分别率综合教学检查实地抽查组,到溢城学习中心、旅游分校、蒲公英学习中心等办学单位开展综合教学检查实地抽查工作。对发现的问题及时指出并提出反馈意见,要求各办学单位重点落实国开总部学历教育“创优提质”战略,切实落实思想政治教育和意识形态工作,把教学管理与考核、网络教学团队建设与推进、资源配置与使用等具体教学工作环节落实到位。

站在新的起点上,学校牢固确立习近平新时代中国特色社会主义思想的根本指导地位,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持扎根成都放眼世界,牢固树立一流意识,紧紧围绕一流目标,认真贯彻一流标准,以立德树人为根本,以支撑成都践行新发展理念的公园城市先行区发展战略为导向,以深化改革为动力,坚定以质量为核心的内涵发展道路,建设以先进的现代信息技术为支撑,全面整合社会各类教育资源,具有鲜明特色、知名品牌的全国一流的中心城市开放大学。

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